論文種別	原著(症例報告除く)
言語種別	英語
査読の有無	その他(不明)
表題	Association between tolerance for ambiguity specific to the clinical context and empathy in medical trainees: A multicenter cross-sectional study in Japan
掲載誌名	正式名：Medical teacher 略　 称：Med Teach ISSNコード：0142159X/1466187X
掲載区分	国外
巻・号・頁	46(4),pp.512-518
著者・共著者	Fujikawa H, Aoki T, Son D, Hayashi M, Eto M.
発行年月	2024/04
DOI	10.1080/0142159X.2023.2259065
PMID	37734453