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教育センター
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■ 当該年度研究業績数一覧表
| 研究者名 |
論文 |
著書 |
学会発表 |
その他
発表 |
| 和文 | 英文 |
和文 | 英文 |
国内 | 国際 |
筆
頭 | 共
著 | 筆
頭 | 共
著 |
筆
頭 | 共
著 | 筆
頭 | 共
著 |
筆
頭 | 共
著 |
演
者 | 共
演 | 演
者 | 共
演 |
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加藤 令子
教授
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0 | 0 | 0 | 0 |
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0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
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杉本 哲夫
教授
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0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
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瀬戸 奈津子
教授
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0 | 0 | 0 | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
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片田 範子
教授
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0 | 0 | 0 | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
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西屋 克己
学長特命教授
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2 | 2 | 0 | 0 |
0 | 2 | 0 | 0 |
0 |
5 |
0 |
1 |
0 |
0 |
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原 朱美
講師
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0 | 0 | 0 | 0 |
0 | 0 | 0 | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
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山口 真有美
助教
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0 | 0 | 0 | 0 |
0 | 0 | 0 | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
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河本 慶子
助教
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0 | 0 | 0 | 0 |
0 | 0 | 0 | 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 計 |
2 | 2 | 0 | 0 |
0 | 2 | 0 | 0 |
0 |
5 |
0 |
1 |
0 |
0 |
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■ 学術雑誌
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原著
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1.
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西屋克己：
医療者教育におけるアクティ ブラーニング.
Trend in Medical Education
17
(2)
：158
-160
, 2017
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2.
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Rintaro Imafuku, Katsumi Nishiya, Hiroki Okada, Takuya Saiki：
Online and Face-to-Face: Developing an Inter-University Undergraduate Research.
Medical Science Educator
28
(1)
：5
-6
, 2018
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その他
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1.
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西屋 克己：
明日からできる、アクティブ・ラーニング さまざまなアクティブ・ラーニング・モデルを共有する 医療者教育におけるアクティブラーニング.
新しい医学教育の流れ
17
(2)
：158
-160
, 2017
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■ 著書
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1.
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西屋克己：
医学部における反転授業.
アクティブラーニング 型授業としての反転授業(実践編)
185-195.
ナカニシヤ出版,
京都,
2017
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2.
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西屋克己、嶋緑倫：
血友病治療薬.
Pocket Drugs 2017
439-444.
医学書院,
東京,
2017
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■ 学会発表
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国際学会及び海外の学会
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1.
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Katsumi Nishiya, Kazunori Sumitani, Hiroki Okada：
Students’perceptions of a flipped classroom for a freshman professionalism course: A mixed-methods study.
AMEE2017,
Helsinki,
2017/08
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全国規模の学会
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1.
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安井慎一郎、西屋克己、住谷和則、岡田宏基：
留年した医学生は留年期間中、何を学び何を感じているか.
第４９回日本医学教育学会大会,
札幌,
2017/08
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2.
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岡田宏基、坂東修一、住谷和則、西屋克己：
低学年のプロフェッショナリズム教育でのミニレポート評価とその後の成績の推移との関係についての検討.
第４９回日本医学教育学会大会,
札幌,
2017/08
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3.
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仙田敬大、西屋克己、住谷和則、岡田宏基：
医学部における新入生の部活動選択要因に関する検討.
第４９回日本医学教育学会大会,
札幌,
2017/08
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4.
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西屋克己、住谷和則、岡田宏基：
反転授業に対する学生の認 識 ―低学年次プロフェッショナリズム教育を通してー.
第 49 回日本医学教育学会大会,
札幌,
2017/08
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5.
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石黒 精、道端伸明、森臨太郎、西屋克己、金子一成：
小児科研修中の臨床研究の実態に関する調査研究.
第 120 回日本小児科学会総会,
東京,
2017/04
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