■ 学術雑誌
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原著
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1.
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Kiyoshi Shikino , Claudia A. Rosu , Daiki Yokokawa , Shingo Suzuki , Yusuke Hirota , Katsumi Nishiya
Masatomi Ikusaka：
Flexible e-learning video approach to improve fundus examination skills for medical students: a mixed-methods study.
BMC Medical Education
21
(1)
：1
-9
, 2021
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2.
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Kazawa K, Kodama A, Sugawara K, Hayashi M, Ota H, Son D, Ishii S.：
Person-centered dementia care during COVID-19: a qualitative case study of impact on and collaborations between caregivers.
BMC geriatrics
22
(1)
：107
, 2022
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3.
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Hayashi M, Saiki T, Kanter SL, Ho MJ.：
Leaders' perspectives and actions to manage challenges in medical education presented by the COVID-19 pandemic: a nationwide survey of Japanese medical colleges.
BMC medical education
22
(1)
：144
, 2022
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4.
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Hayashi M, Nishiya K, Kaneko K.：
Transition from undergraduates to residents: A SWOT analysis of the expectations and concerns of Japanese medical graduates during the COVID-19 pandemic.
PLoS ONE
17
(3)
：e0266284
, 2022
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総説及び解説
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1.
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松山泰、西屋克己、藤崎和彦：
2. 医学教育専門家コースワーク.
医学教育
52
(6)
：503
-508
, 2021
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その他
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1.
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西屋 克己：
【成人学習理論から学ぶ臨床遺伝教育のこれから】パフォーマンス評価のための新しい方法 専門医育成に関する日本小児科学会の取り組み 臨床現場でのパフォーマンス評価.
遺伝子医学
11
(4)
：71
-76
, 2021
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2.
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西屋 克己：
【COVID-19】各論:COVID-19の流行がもたらした小児・周産期医療への影響 卒前小児医学教育および小児科研修に与えた影響.
小児内科
54
(1)
：189
-191
, 2022
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3.
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西屋 克己, 日本小児科学会生涯教育・専門医育成委員会：
アウトカム基盤型教育に基づく小児科専門医研修.
新しい医学教育の流れ
21
(1)
：S1
-S5
, 2021
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■ 学会発表
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国際学会及び海外の学会
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1.
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Mikio Hayashi, Katsumi Nishiya, Kazunari Kaneko：
Transition from undergraduate to resident: expectations and concerns of Japanese graduates during the COVID-19 pandemic.
19th Asia Pacific Medical Education Conference,
Web,
2022/01
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2.
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Mikio Hayashi, Takuya Saiki, Steven L. Kanter, Ming-Jung Ho：
Leaders’ perspectives on managing challenges arising from the COVID-19 pandemic: A nationwide survey of Japanese medical colleges.
AMEE 2021 The Virtual Conference,
Web,
2021/08
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3.
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◎Karouji Y., Nishiya K.：
Predicting scores of the preclinical clerkship OSCE in Japan through grit and voluntary practice.
AMEE 2021,
Web,
2021/08
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全国規模の学会
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1.
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加澤佳奈, 小玉鮎人, 菅原薫, 林幹雄, 大田秀隆, 孫大輔, 石井伸：
新型コロナウィルス感染症拡大による認知症ケアに携わる者への影響.
第40回日本認知症学会学術集会,
東京国際フォーラム,
2021/11
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2.
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西屋克己：
小児感染症専門家の育成を目指して—小児感染症認定医・専門医制度—.
第53回日本小児感染症学会総会・学術集会,
東京,
2021/10
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3.
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西屋克己：
医学教育の立場から見た退院時サマリー.
第47回日本診療情報管理学会学術集会,
web,
2021/09
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4.
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福島快, 林幹雄, 唐牛祐輔, 西屋克己：
コロナ禍における医学生の学び-オンラインの学校講義と予備校講義に対する認識.
第53回日本医学教育学会大会,
Web,
2021/07
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5.
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西屋克己：
学生がワクワクする小児科臨床実習.
第53回日本医学教育学会大会,
web,
2021/07
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6.
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西屋克己：
小児科専門医研修制度の強みと改善点.
第53回日本医学教育学会大会,
web,
2021/07
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7.
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大澤奈緒, 唐牛祐輔, 林幹雄, 西屋克己：
コロナ禍における遠隔授業・対面授業に関する学生の意識調査.
第53回日本医学教育学会大会,
Web,
2021/07
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8.
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◎唐牛祐輔, 西屋克己：
教育プログラムの自己点検評価における教学IRの取組み.
第53回日本医学教育学会大会,
Web,
2021/07
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9.
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西屋克己：
反転授業がやってきた.
第53回日本医学教育学会大会,
web,
2021/07
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10.
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西屋克己：
学生がワクワクする小児科臨床実習.
第124回日本小児科学会学術集会,
京都,
2021/04
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11.
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Mikio Hayashi, Yusuke Karoji, Katsumi Nishiya：
Please don’t call me a problem learner: ambivalent professional identity of remedial medical student.
第53回日本医学教育学会大会,
Web,
2021/07
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|
その他
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1.
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西屋克己：
コロナ時代の小児医学教育.
第２０回日本小児医学教育研究会,
名古屋,
2021/11
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2.
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西屋克己：
with/post コロナにおける関西医大の医学教育.
令和３年度第１回 日本私立医科大学協会教務事務研究会,
web,
2021/06
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3.
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西屋克己：
with/post コロナを見据えた反転授業のあり方.
埼玉医科大学 第 11 回医学教育フォーラム,
埼玉,
2021/09
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4.
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西屋克己：
インテンシブコースの歩き方.
第10回インテンシブコース,
京都,
2021/08
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